守玄IP属地:甘肃·临夏 发布于48分钟前
云深知我意伴随着非遗技艺的生活化、(🤾)大众化,以(yi)往仅在师徒之间口传(chuan)心授的传承模式显(🚽)得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代(dai)非遗的(🌔)传(😂)承发(🙄)展过程中扮(ban)演日益重要的角色。 当前,不少(shao)学(xue)校将非遗引进校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请(qing)非(♋)遗传承人担任(🌭)特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学(xue)前教育体系(🗨),让学(xue)生在青少幼(🐮)(you)不同阶段都能处于中华优秀传(🈯)统文化的滋养之中。 如今(jin),“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。